Josely Bravo-González Nayra Rodríguez-Soto Luis Arroyo Andújar Elba Betancourt-Díaz Nelson Varas Díaz Antonia Villarruel

Resumen

El Proyecto Cuídalos tuvo como objetivo examinar la eficacia de un módulo en línea para aumentar la comunicación sobre salud sexual entre padres/madres y adolescentes puertorriqueños/as. Para lograr este objetivo implantamos un diseño experimental longitudinal que examinó si la intervención desarrollada impactaría la comunicación sobre sexualidad entre los/as participantes (N=1,320). Los/as padres/madres participantes accedieron al módulo al visitar los centros de reclutamiento. A pesar de ser un módulo accesible por internet, el proceso de implementación no estuvo libre de retos. Para explorar estos desafíos, ampliamos nuestro diseño e incorporamos un componente cualitativo que incluyó entrevistas semiestructuradas por teléfono a 23 participantes escogidos aleatoriamente. Durante las entrevistas, indagamos en las razones por las cuales tuvieron dificultades para acceder remotamente al módulo. Del análisis de contenido emanaron seis categorías temáticas: 1) percepción de impacto del módulo en relación padre/madre y adolescente, 2) comunicación entre el equipo de investigación y los/as padres/madres, 3) plataforma para acceso al módulo, 4) asistencia para completar el módulo, 5) acceso al módulo a distancia, y 6) cambios al módulo para futuras implementaciones. Los hallazgos nos permitirán refinar la intervención y ofrecer recomendaciones a esfuerzos similares que usen internet para aumentar su impacto.

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Keywords
References
Referencias
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Cómo citar
Accesibilidad de un módulo educativo en línea sobre salud sexual para adolescentes latinos/as. (2017). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 28(2), 372-285. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/384
Sección
Artículo de investigación

Cómo citar

Accesibilidad de un módulo educativo en línea sobre salud sexual para adolescentes latinos/as. (2017). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 28(2), 372-285. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/384