Accesibilidad de un módulo educativo en línea sobre salud sexual para adolescentes latinos/as
Resumen
El Proyecto Cuídalos tuvo como objetivo examinar la eficacia de un módulo en línea para aumentar la comunicación sobre salud sexual entre padres/madres y adolescentes puertorriqueños/as. Para lograr este objetivo implantamos un diseño experimental longitudinal que examinó si la intervención desarrollada impactaría la comunicación sobre sexualidad entre los/as participantes (N=1,320). Los/as padres/madres participantes accedieron al módulo al visitar los centros de reclutamiento. A pesar de ser un módulo accesible por internet, el proceso de implementación no estuvo libre de retos. Para explorar estos desafíos, ampliamos nuestro diseño e incorporamos un componente cualitativo que incluyó entrevistas semiestructuradas por teléfono a 23 participantes escogidos aleatoriamente. Durante las entrevistas, indagamos en las razones por las cuales tuvieron dificultades para acceder remotamente al módulo. Del análisis de contenido emanaron seis categorías temáticas: 1) percepción de impacto del módulo en relación padre/madre y adolescente, 2) comunicación entre el equipo de investigación y los/as padres/madres, 3) plataforma para acceso al módulo, 4) asistencia para completar el módulo, 5) acceso al módulo a distancia, y 6) cambios al módulo para futuras implementaciones. Los hallazgos nos permitirán refinar la intervención y ofrecer recomendaciones a esfuerzos similares que usen internet para aumentar su impacto.
##plugins.generic.articleMetricsGraph.articlePageHeading##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Keywords
References
Referencias
Cáceres, P. (2003). Análisis de contenido: Una alternativa metodológica alcanzable. Psicoperspectivas, 2, 53-82.
Bennett, G. G., & Glasgow, R. E. (2009). The delivery of public health interventions via the Internet: Actualizing their potential. Annual Review of Public Health, 30(1), 273–292. doi: 10.1146/annurev.publhealth.031308.100235
Cowpertwait, L., & Clarke, D. (2013). Effectiveness of Web-based psychological interventions for depression: A meta-analysis. International Journal of Mental Health and Addiction, 11(2), 247–268. doi: 10.1007/s11469-012-9416-z
Cox, M. F., Scharer, K., & Clark, A. J. (2009). Development of a Web-based program to improve communication about sex. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 27(1), 18–25. doi: 10.1097/NCN.0b013e31818dd3c5.
Griffiths, F., Lindenmeyer, A., Powell, J., Lowe, P., & Thorogood, M. (2006). Why are health care interventions delivered over the Internet? A systematic review of the published literature. Journal of Medical Internet Research, 8(2), e10. doi: 10.2196/jmir.8.2.e10
Hallett, J., Maycock, B., Kypri, K., Howat, P., & Mcmanus, A. (2009). Development of a Web-based alcohol intervention for university students: Processes and challenges. Drug and Alcohol Review, 28(1), 31–39. doi: 10.1111/j.1465-3362.2008.00008.x
Jacobs, R. J., Caballero, J., Ownby, R. L., & Kane, M. N. (2014). Development of a culturally appropriate computer-delivered tailored internet-based health literacy intervention for spanish-dominant hispanics living with HIV. BMC Medical Informatics and Decision Making, 14(1), 103. doi: 10.1186/s12911-014-0103-9
Johnson, A. (2012). What parents want: Designing an interactive web-based program to improve parent-adolescent communication about sex (Tesis no publicada). Departamento de Salud Pública: University of Pittsburgh.
Lustria, M. L. A., Noar, S. M., Cortese, J., Van Stee, S. K., Glueckauf, R. L., & Lee, J. (2013). A meta-analysis of Web-delivered tailored health behavior change interventions. Journal of Health Communication, 18(9), 1039–1069. doi: 10.1080/10810730.2013.768727
Mayor, A. M., Fernández, D. M., Colón, H. M., Thomas, J. C., & Hunter-Mellado, R. F. (2008). The feasibility and acceptability of a multimedia hepatitis C prevention program for Hispanic HIV-infected persons. Ethnicity & Disease, 18(2 Suppl 2), S2-195–9.
Myall, M., May, C. R., Grimmett, C., May, C. M., Calman, L., Richardson, A., & Foster, C. L. (2015). RESTORE: An exploratory trial of a Web-based intervention to enhance self-management of cancer-related fatigue: findings from a qualitative process evaluation. BMC Medical Informatics and Decision Making, 15(1), 94. doi: 10.1186/s12911-015-0214-y
Portnoy, D. B., Scott-Sheldon, L. A. J., Johnson, B. T., & Carey, M. P. (2008). Computer-delivered interventions for health promotion and behavioral risk reduction: A meta-analysis of 75 randomized controlled trials, 1988 – 2007. Preventive Medicine, 47(1), 3–16. doi: 10.1016/j.ypmed.2008.02.014.Computer-Delivered
Prado, G., Pantin, H., Briones, E., Schwartz, S. J., Feaster, D., Huang, S., … Szapocznik, J. (2007). A randomized controlled trial of a parent-centered intervention in preventing substance use and HIV risk behaviors in Hispanic adolescents. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 75(6), 914–926. doi: 10.1037/0022-006X.75.6.914
Rivera Cruz, Y. (29 de abril de 2016). Revelan tendencias de uso en medios digitales. El Nuevo Día. Recuperado de http://www.elnuevodia.com/negocios/consumo/nota/revelantendenciasdeusoenmediosdigitales-2193175/
Spek, V., Cuijpers, P., Nyklicek, I., Riper, H., Keyzer, J., & Pop, V. (2007). Internet-based cognitive behaviour therapy for symptoms of depression and anxiety: A meta-analysis. Psychological Medicine, 37(3), 319. doi: 10.1017/S0033291706008944
Villarruel, A. M., Loveland-Cherry, C. J., & Ronis, D. L. (2010). Testing the efficacy of a computer-based parent-adolescent sexual communication intervention for Latino parents. Family Relations, 59(5), 533–543. doi: 10.1111/j.1741-3729.2010.00621.x
Wantland, D. J., Portillo, C. J., Holzemer, W. L., Slaughter, R., & McGhee, E. M. (2004). The effectiveness of Web-based vs. non-Web-based interventions: A meta-analysis of behavioral change outcomes. Journal of Medical Internet Research, 6(4), 1–19. doi: 10.2196/jmir.6.4.e40
Zulman, D. M., Schafenacker, A., Barr, K. L. C., Moore, T., Fisher, J., McCurdy, K., … Northouse, L. (2012). Brief report: Adapting an in-person patient-caregiver communication intervention to a tailored Web-based format. Psychooncology, 21(3), 336–341. doi: 10.1002/pon.1900.Brief
Cáceres, P. (2003). Análisis de contenido: Una alternativa metodológica alcanzable. Psicoperspectivas, 2, 53-82.
Bennett, G. G., & Glasgow, R. E. (2009). The delivery of public health interventions via the Internet: Actualizing their potential. Annual Review of Public Health, 30(1), 273–292. doi: 10.1146/annurev.publhealth.031308.100235
Cowpertwait, L., & Clarke, D. (2013). Effectiveness of Web-based psychological interventions for depression: A meta-analysis. International Journal of Mental Health and Addiction, 11(2), 247–268. doi: 10.1007/s11469-012-9416-z
Cox, M. F., Scharer, K., & Clark, A. J. (2009). Development of a Web-based program to improve communication about sex. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 27(1), 18–25. doi: 10.1097/NCN.0b013e31818dd3c5.
Griffiths, F., Lindenmeyer, A., Powell, J., Lowe, P., & Thorogood, M. (2006). Why are health care interventions delivered over the Internet? A systematic review of the published literature. Journal of Medical Internet Research, 8(2), e10. doi: 10.2196/jmir.8.2.e10
Hallett, J., Maycock, B., Kypri, K., Howat, P., & Mcmanus, A. (2009). Development of a Web-based alcohol intervention for university students: Processes and challenges. Drug and Alcohol Review, 28(1), 31–39. doi: 10.1111/j.1465-3362.2008.00008.x
Jacobs, R. J., Caballero, J., Ownby, R. L., & Kane, M. N. (2014). Development of a culturally appropriate computer-delivered tailored internet-based health literacy intervention for spanish-dominant hispanics living with HIV. BMC Medical Informatics and Decision Making, 14(1), 103. doi: 10.1186/s12911-014-0103-9
Johnson, A. (2012). What parents want: Designing an interactive web-based program to improve parent-adolescent communication about sex (Tesis no publicada). Departamento de Salud Pública: University of Pittsburgh.
Lustria, M. L. A., Noar, S. M., Cortese, J., Van Stee, S. K., Glueckauf, R. L., & Lee, J. (2013). A meta-analysis of Web-delivered tailored health behavior change interventions. Journal of Health Communication, 18(9), 1039–1069. doi: 10.1080/10810730.2013.768727
Mayor, A. M., Fernández, D. M., Colón, H. M., Thomas, J. C., & Hunter-Mellado, R. F. (2008). The feasibility and acceptability of a multimedia hepatitis C prevention program for Hispanic HIV-infected persons. Ethnicity & Disease, 18(2 Suppl 2), S2-195–9.
Myall, M., May, C. R., Grimmett, C., May, C. M., Calman, L., Richardson, A., & Foster, C. L. (2015). RESTORE: An exploratory trial of a Web-based intervention to enhance self-management of cancer-related fatigue: findings from a qualitative process evaluation. BMC Medical Informatics and Decision Making, 15(1), 94. doi: 10.1186/s12911-015-0214-y
Portnoy, D. B., Scott-Sheldon, L. A. J., Johnson, B. T., & Carey, M. P. (2008). Computer-delivered interventions for health promotion and behavioral risk reduction: A meta-analysis of 75 randomized controlled trials, 1988 – 2007. Preventive Medicine, 47(1), 3–16. doi: 10.1016/j.ypmed.2008.02.014.Computer-Delivered
Prado, G., Pantin, H., Briones, E., Schwartz, S. J., Feaster, D., Huang, S., … Szapocznik, J. (2007). A randomized controlled trial of a parent-centered intervention in preventing substance use and HIV risk behaviors in Hispanic adolescents. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 75(6), 914–926. doi: 10.1037/0022-006X.75.6.914
Rivera Cruz, Y. (29 de abril de 2016). Revelan tendencias de uso en medios digitales. El Nuevo Día. Recuperado de http://www.elnuevodia.com/negocios/consumo/nota/revelantendenciasdeusoenmediosdigitales-2193175/
Spek, V., Cuijpers, P., Nyklicek, I., Riper, H., Keyzer, J., & Pop, V. (2007). Internet-based cognitive behaviour therapy for symptoms of depression and anxiety: A meta-analysis. Psychological Medicine, 37(3), 319. doi: 10.1017/S0033291706008944
Villarruel, A. M., Loveland-Cherry, C. J., & Ronis, D. L. (2010). Testing the efficacy of a computer-based parent-adolescent sexual communication intervention for Latino parents. Family Relations, 59(5), 533–543. doi: 10.1111/j.1741-3729.2010.00621.x
Wantland, D. J., Portillo, C. J., Holzemer, W. L., Slaughter, R., & McGhee, E. M. (2004). The effectiveness of Web-based vs. non-Web-based interventions: A meta-analysis of behavioral change outcomes. Journal of Medical Internet Research, 6(4), 1–19. doi: 10.2196/jmir.6.4.e40
Zulman, D. M., Schafenacker, A., Barr, K. L. C., Moore, T., Fisher, J., McCurdy, K., … Northouse, L. (2012). Brief report: Adapting an in-person patient-caregiver communication intervention to a tailored Web-based format. Psychooncology, 21(3), 336–341. doi: 10.1002/pon.1900.Brief
Cómo citar
Accesibilidad de un módulo educativo en línea sobre salud sexual para adolescentes latinos/as. (2017). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 28(2), 372-285. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/384
Número
Sección
Artículo de investigación
Si se acepta un trabajo para su publicación, los derechos de impresión y de reproducción por cualquier forma y medio son de la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR), que no rechazará cualquier petición razonable por parte de los autores para obtener el permiso de reproducción de sus contribuciones. Debe adjuntarse una carta tipo de cesión de derechos. Se entiende que las opiniones expresadas en los artículos son de responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen la opinión y política científica de la Revista ni de la APPR. Igualmente, las actividades descritas en los trabajos publicados estarán de acuerdo con los criterios de ética, tanto por lo que se refiere a los trabajos con humanos como a la experimentación animal, así como en todo lo relativo a la ética profesional.
Cómo citar
Accesibilidad de un módulo educativo en línea sobre salud sexual para adolescentes latinos/as. (2017). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 28(2), 372-285. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/384