Viviana Ortiz Resto

Resumen

La Carta Circular 15-2011-2012 forma parte de las políticas públicas de educación en salud sexual del Departamento de Educación. El objetivo de esta investigación fue describir qué y cómo se implanta la carta circular en seis escuelas rurales de Puerto Rico. Utilizamos el método cualitativo, mediante entrevistas individuales semiestructuradas y grupos focales. El diseño de la investigación fue exploratorio-descriptivo y el muestreo por conveniencia y disponibilidad. La directora del Programa de Salud Escolar y sectores de la comunidad escolar que incluían estudiantes de elemental y secundaria, directores/as escolares, docentes y madres/padres participaron de esta investigación. Viñetas y hojas de preguntas guías fueron utilizadas como instrumentos. Realizamos análisis de contenido, utilizando como guía la propuesta de Chambers (2000) sobre la importancia de las metas y objetivos para analizar la implantación de la política pública. Los resultados muestran que existen varias problemáticas que limitan la implantación adecuada de los objetivos y metas de la carta circular, entre ellas: la desinformación y el dominio de ideologías conservadoras y religiosas en la práctica educativa. Se concluye que la carta circular se implanta parcialmente en las escuelas participantes, ubicando así la salud sexual del estudiantado en una posición vulnerable.

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Keywords
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Cómo citar
Política pública de educación en salud sexual: De la formulación a la implantación. (2017). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 28(2), 354-369. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/383
Sección
Artículo de investigación

Cómo citar

Política pública de educación en salud sexual: De la formulación a la implantación. (2017). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 28(2), 354-369. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/383