Psicólogos y Psicólogas en Puerto Rico:¿Quiénes participan en Política Pública y Por qué?
Resumen
Con este estudio exploramos la relación de las características de un grupo de psicólogos y psicólogas con su participación en procesos de política pública (PP). Investigamos si características, como la edad, género, formación académica, importancia de la religión y de la política, influían en sus niveles de participación. Enviamos cuestionarios a 509 miembros de la Asociación de Psicología de Puerto Rico de los/as cuales 86 contestaron. encontramos que los y las psicólogos mayores de 31 años y aquellos/as en puestos administrativos tendían a participar más en PP. Además, tanto el grado obtenido como el área de especialidad influyeron en los niveles de participación. Analizamos estos resultados y su importancia para el estudio de la participación de los y las psicólogos en PP.
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Keywords
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Cómo citar
Psicólogos y Psicólogas en Puerto Rico:¿Quiénes participan en Política Pública y Por qué?. (2016). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 16(1), 191-217. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/145
Sección
Artículo de investigación
Si se acepta un trabajo para su publicación, los derechos de impresión y de reproducción por cualquier forma y medio son de la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR), que no rechazará cualquier petición razonable por parte de los autores para obtener el permiso de reproducción de sus contribuciones. Debe adjuntarse una carta tipo de cesión de derechos. Se entiende que las opiniones expresadas en los artículos son de responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen la opinión y política científica de la Revista ni de la APPR. Igualmente, las actividades descritas en los trabajos publicados estarán de acuerdo con los criterios de ética, tanto por lo que se refiere a los trabajos con humanos como a la experimentación animal, así como en todo lo relativo a la ética profesional.
Cómo citar
Psicólogos y Psicólogas en Puerto Rico:¿Quiénes participan en Política Pública y Por qué?. (2016). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 16(1), 191-217. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/145