Perfil de habilidades cognitivas y socioemocionales en cuatro casos de personas menores de edad puertorriqueñas expuestas a violencia doméstica e intrafamiliar
Resumen
En este estudio exploramos los perfiles cognitivos y socioemocionales de cuatro personas menores puertorriqueñas, entre 6 a 14 años, expuestas a violencia doméstica e intrafamiliar. El propósito fue identificar patrones en sus habilidades cognitivas y socioemocionales en función de sus experiencias de exposición. Empleamos la Batería IV-Woodcock Muñoz, el Sistema de Evaluación de la Conducta (BASC-3) y una Entrevista de Identificación de Violencia. Utilizamos un diseño de casos múltiples y realizamos análisis mixtos que integraron los puntajes de las pruebas estandarizadas con la información contextual obtenida en las entrevistas. En el análisis del perfil cognitivo, surgieron puntuaciones por debajo del promedio en Series Numéricas, Atención Verbal y Procesamiento Fonético. A partir de los datos concluimos que las personas menores de edad con exposición prolongada a la violencia presentaron puntajes más bajos en las medidas de capacidad intelectual. En el perfil socioemocional, todos los casos evidenciaron niveles de ansiedad, inatención/hiperactividad y depresión, lo cual sugiere que la desregulación emocional es consecuencia común de la exposición a la violencia, independientemente del tiempo de exposición. Este estudio aporta evidencia para la psicología clínica y escolar, destacando la necesidad de intervenciones contextualizadas que aborden los efectos emocionales y cognitivos de la violencia en la niñez.
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perfil cognitivo, menores, exposición a la violencia, bienestar emocional, Puerto Rico
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