Reflexividad histórica, problematización e indagación dialógica como herramientas para repensar el concepto vygotskiano de zona de desarrollo próximo. RePS [Internet]. 2016 Oct. 21 [cited 2026 Apr. 26];26(1):10-24. Available from: https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/255