Reflexividad histórica, problematización e indagación dialógica como herramientas para repensar el concepto vygotskiano de zona de desarrollo próximo. Revista Puertorriqueña de Psicologia, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 10–24, 2016. Disponível em: https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/255. Acesso em: 26 apr. 2026.