En búsqueda de justicia y equidad en la evaluación cognitiva: Aplicaciones de la teoría pass y del Cognitive Assessment System. Revista Puertorriqueña de Psicologia, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 216–222, 2018. Disponível em: https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/525. Acesso em: 24 jan. 2026.