Breve historia de la psicología escolar en Puerto Rico
Resumen
Ésta es una mirada breve al desarrollo de la disciplina de la psicología escolar en Puerto Rico para comprender lo que se ha logrado desde sus comienzos hasta el presente. El trabajo muestra el desarrollo de los servicios psicológicos ofrecidos a los niños y las niñas de Puerto Rico. Se mencionan las aportaciones de: profesionales, asociaciones profesionales, agencias del gobierno y universidades del país. Se concluye con el señalamiento de una serie de retos y tareas pendientes a completarse para el desarrollo pleno de la profesión.
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Cómo citar
Breve historia de la psicología escolar en Puerto Rico. (2018). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 17(1), 462-483. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/511
Sección
Artículo de investigación
Si se acepta un trabajo para su publicación, los derechos de impresión y de reproducción por cualquier forma y medio son de la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR), que no rechazará cualquier petición razonable por parte de los autores para obtener el permiso de reproducción de sus contribuciones. Debe adjuntarse una carta tipo de cesión de derechos. Se entiende que las opiniones expresadas en los artículos son de responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen la opinión y política científica de la Revista ni de la APPR. Igualmente, las actividades descritas en los trabajos publicados estarán de acuerdo con los criterios de ética, tanto por lo que se refiere a los trabajos con humanos como a la experimentación animal, así como en todo lo relativo a la ética profesional.
Cómo citar
Breve historia de la psicología escolar en Puerto Rico. (2018). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 17(1), 462-483. https://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/511